可以先結婚第 26 篇

带着好奇心仔仔看完这两题之，心中居然有解题的思路。

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试着用电子笔在演算，越算越顺。

刘卉昕了两个公式去，发现本和题目无关，辅助线画了了画，最只能认命。会就是会，老话说得好，寸光寸金，继续费时间，把昨天买的指甲油拿试试颜。

刘卉昕手到雜普文庫里翻的时候，余光发现同桌的卷子黑的片，往旁边看，池凛真的在认真答卷，而且整张卷子写了。

刘卉昕眼睛都看直了。

“看别的卷子。”数学老师在讲台提醒，“自己写自己的。别的也定对。”

刘卉昕知老师说的是自己，想收回目光，可居然舍得。

池凛写的都是些什么鬼？

数学老师能猜得到六班肯定没几个能解。两节课尖子班班也在这题，第题有半解，第二题的就三个。

尖子班都如此，何况六班。

其实就是想给六班敲个警钟，马就月考了，再努点又得垫底，老旗都已经愁了半颗脑袋。

数学老师在讲台改昨天没改完的卷子，还有5分钟结束测试的时候，发现监考系统弹了提示，有提卷了。

数学老师疑地抬头往扫了眼，谁这么迫及待卷？也怕挨训。

打开看，卷的居然是池凛，两题都写了，最得的答案是正确的。

数学老师“咦”了声，也困了，直背研究起解题步骤。

有点看懂这是什么天方夜谭的思路？数学这么多年从没见。

可，答案真的是对的，整个逻辑看也能自洽。

数学老师懵圈了，着平板直接杀到了办公室，将数学组的组和年段几个没课的数学老师全都了，起看古灵怪的解题方法。

“这是什么方法？好像从没有见。”

“公式都对。”

“是是！”数学老师，“可是答案对！解题思路清奇，觉这学生另辟蹊径，最又走到正确的路了。”

群中年围在块致勃勃地讨论的时候，直沉默观察着，被称为“几何怪”的数学组组说：

“没瞎写。这是现代的算法，用的是古法。”

“古法？”众异同声问。

“没错，古法。以在算数十经里看类似的解法，算是从九章算术中演的，是九章算术的，但是方法巧妙很多。”数学组组跟家讲解了番这些公式致是什么意思，和现在的哪些公式相对应，以及解题的思路是如何形的

在场的都是学数学的，点就通，通了之更觉得可思议。

家问六班数学老师：“这是们班谁的？是那个数学课代表吗？”

“是。是池凛。”

“谁？池凛？”

“那个有名的非主流学渣？”

“？是吧”

数学老师指着卷子左角：“真的是，看，写着名字呢。”

数学组组对这事非常趣，这年代还有中生用古法解题。让课把池凛，当面再题。

池凛被通知课去办公室趟的时候，已经想到是什么事了。

在考虑藏拙，锋芒毕的话会会对造成什么太有利的影响。

可是据这天多的观察和刚才刘卉昕所说，能够概知晓，这是个彰显个的年代。如果说将自己的实展现的话，很容易被泯灭在芸芸众生之中。

如果能让女皇看到自己，有可能发世的记忆。旦拥有向应，能增加多份的希望。

想达成这目的，有定的知名度或许是条捷径。

池凛决定，去。

第四节课课之池凛去办公室了，六班的几个男生跟在，围在办公室门听。还有的扒着比脑袋还的窗户引向，用生命在围观。

几个数学老师围着池凛，用平板调了新卷子让，题目难度比刚才那两有之而无及。

光数学的，好几个别科老师班，都凑热闹。

整个办公室的围着池凛看，数学老师觉得太好，觉这样给小孩的太了，但都是同事，也太好开哄。

池凛倒是没有怯场，无论多少盯着看，都能够集中注意答题。

家看解题非常顺畅，就是拿笔的有点奇怪，跟写毛笔字似的。

池凛题的整个程数学组组都站在边，眼睛都带眨。

池凛果然将这题了，而且用的依旧是古法。

数学组组问：“同学，用的这些方法简单。如果没认错的话，应该是九章算术的推演和形。别说这个年纪的小孩了，以的导师，位对古代数学很有研究的老授对这些古法都只是略有耳闻。年纪的，是从哪里学的？”

早就想到老师会问这个问题：“也是段时间才发现，原家堆着很多古籍，其中有部分是关于古代数学的。段时间暑假在家太无聊，没事的时候就会随手翻翻书。如果是这些书被家整理捐赠给了书院，说定还能继续多看些。”

这番话仅解释了为什么自己会些古代数学比较“偏门”的解题方法，也切断了老师想借书看的念头。